Untuk download Soal UN SMA (Sekolah Menengah Atas) Negeri atau Swasta dan MA (Madrasah Aliyah) Mata Pelajaran Sosiologi Program Studi IPS Tahun Pelajaran 2016-2017, Admin udah siapkan link downloadnya. Silahakn lihat di bawah soal nomor 21.
Untuk Download Soal Soal UN Semua Mata Pelajaran, silahkan buka Download Soal Ujian Nasional (UN) SMA MA Semua Mata Pelajaran
Soal yang kami sajikan ini sama persis dengan aslinya, sesuai dengan yang dikeluarkan oleh Badan Standart Nasional Pendidikan. Infojempol hanya bersifat menyajikan ulang agar mudah dibaca secara langsung melalui browser.
Dan di bawah ini admin sajikan Soal UN SMA MA Mata Pelajaran Sosiologi Tahun Pelajaran 2016-2017 secara lenkap dan langsung bisa dibaca melalui web browser.
Selamat membaca dan belajar
1. Beberapa fakta sosial disajikan sebagai dasar untuk menyusun teori baru yang digunakan
untuk menyempurnakan teori yang sudah lama. Pernyataan tersebut menunjukkan sosio!ogi sebagai ilrnu pengetahuan bersifat
A. kumulatif
B. non etis
C. empiris
D. teoritis
E. kritis
2. Sosiologi merupakan ilmupengetahuan yang berkembang di Eropa. Perkembangan sosiologi dipengaruhi deh beberapa faktor, salah satunya adalah revolusi industri di Inggris. Pada perkernbangannya revolusi industri menimbuikan masalah-masalah sosial tertentu yang ikut memengaruhi perkembangan sosiologi di Eropa yaitu
A. pergolakan rakyat terhadap tuan tanah yang ada
B. terjadinya perebutan kekuasaan pada masyarakat Inggris
C. naiknya nilai emas yang mempengaruhi merkantilisme
D. pendistribusian ekonorni dan kekuasaan di Inggris yang baik
E. pengangguran besar-besaran yang mengakibatkan revolusi sosial
3. Dina seorang remaja putri. Dia sering pulang malarn tanpa alasan yang jelas. Di saniping itu, Dina sering berpesta hingga larut malam, sehingga menggariggu kenyamanan para tetangga. Akhirnya masyarakat mencela. Celaan masyarakat tersebut menyadarkan Dina unruk tidak rnengulangi perbuatannya. Berdasarkan konsep dasar sosiologi cara mengatasi permasa]ahan yang dilakukan masyarakat bertujuan untuk
A. menja.ga ketertiban sosial
B. mencegah penyimpangan
C. mengembangkan budaya malu
D. menciptaka.n sistem hukurn
E. menegakkan sistem hukurn
4. Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Media massa rriemegang peran penting dalam pemberitaan
(2) Kandungan zat berbahaya di dalam minuman dan makanan
(3) Kebiasaan masyarakat mengonsumsi minuman beralkohol
(4) Sekelompok orang melakukan demo di depan istana negara.
(5) Flubungan sesama rnuslim diikat oleh AI Quran
Dari contoh di atas yang terrnasuk kajian sosiologi adalah
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (S)
6. Perhatikan gambar berikut!
Syarat terjadinya interaksi sesuai garnbar tersebut adalah adanya
A. kontak sosial primer langsung
B. kontak sosied sekunder langsung
C. kontak yang diterima pihak ketiga
D. kontak sosia] sekunder tidak langsung
E. kontak dengan menggunakan media sosial
7. Pemerintah daerah melakukan relokasi penduduk yang ada di daerah rawan bencana ke tempat yang lebih aman. Untuk itu pemerintah daerah seternpat melakukan dialog dengan para warga yang akan dipindah agar warga memahami tujuan dilakukan relokasi. Faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial pada ilustrasi tersebut adalah
A. usaha untuk bersaing dengan warga sekitar
B. adanya keinginan untuk menahan penganth dari luar
C. kerja sama yang baik antara dua pihak yang bekerja sama
D, keinginan untuk hidup di daerah yang aman dari bencana
E. merealisasikan keinginan unttik hidup lebih dan nyaman
8. Beberapa negara teriibat konflik mengenai batas teritorial. Untuk menyelesaikan kasus tersebut, mereka bersepakat mernbawanya ke Mahkarnah Internasional. Alasan memilih adjudikasi dalarn proses penyelesaian konflik adalah karena.
A. pihak yang berkonflik dapat menolak pendapat pihak ketiga
B. pihak yang berkonflik sulit mengakui kesalahan masing-masing
C. salah satu pihak yang berkonflik merniliki kekuatan yang lebih kuat
D. dapat menyelesaikan konflik secara adil dan berkekuatan hukurn tetap
E. konflik dapat diselesaikan bila pihak yang bertikai berkekuatan seimbang
9. Anak-anak yang lahir dan besar di lingkungan suku bangsa Jawa dikenalkan dan dibiasakan berpikir, bersikap, dan berperilaku sesuai adat dan budaya Jawa. Tujuan sosialisasi sesuai contoh tersebut adalah
A. mendidik anak agar berpribadi sesuai kemajuan zaman
B. memberi toleransi pada penyimpangan agar tradisi berubah
C. membentuk pribadi ideal sesuai nilai dan norma masyarakat
D. mempertahankan tradisi masyarakat Jawa yang dikemas secara modem
E. memperkenalkan budaya kepada masyarakat lain me1alui perilaku anak
10. Contoh tahap perkembangan diri seseorang:
(1) Budi menjadi ketua senat mahasiswa Fakultas Hukum
(2) Dalarn usia relatif rnuda, Susi menjadi anggota DPRD tingkat I
(3) Jessy rnengikuti perilaku kakaknya mencoret-coret tembok rumahnya
(4) Dewi melanjutkan bisnis orang tuanya di bidang usaha transportasi taksi
(5) Adinda menyanyi lagu kesukaannya di kamar tidurnya dengan suara gembira.
Yang termasuk tahap generalized others adalah
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
11. Seorang anak inengalami kekerasan di dalam keluarganya. Ayahnya sering berlaku kasar sehingga anak merasa takut dan tertekan. Kini ia lebih sering bermain dengan temannya yang gemar mengonsumsi minuman keras dan penyalahgunaan narkotika. Penyimpangan tersebut berupa sosialisasi tidak sempurna di dalam keluarga yaitu
A. keluarga tidak utuh karena hilangnya sebagian anggota
B. keluarga tidak dapat menjadi panutan dalam bersikap
C. peran ayah dominan dalam mencari nafkah keluarga
D. keluarga gagal menanamkan nilai dan norma yang baik
E. kepribadian seorang anak sangat dipengaruhi oleh teman
12. Dalam upacara bendera sering dijumpai para siswa tidak tertib dan hikmat. Hal demikian tidak baik jika dibiarkan karena para siswa tidak mampu menyerap nilai-nilai kebangsaan yang sudah dibangun oleh para pendiri bangsa ini. Guru melakukan pengendalian sosial persuasif terhadap siswa-siwa tersebut dengan cara
A. seluruh siswa diminta untuk mengulang pelaksanaan upacara bendera
B. meminta orang tua untuk mendidik anaknya tentang jiwa nasionalis
C. menghimbau para wali kelas agar lebih efektif memberikan sanksi
D. memberi hukuman pada anak yang tidak tertib agar rnereka jera
E. membimbing siswa tentang perlunya memiliki jiwa patriotik
13. Di pusat kota sering dijumpai pedagang kaki lima menggelar dagangannya di badan jalan sehingga menimbuIkan kemacetan. Para pedagang tersebut merasa arnan berjualan karena setiap hari memberikan uang keamanan kepada oknum aparat. Keadaan tersebut menambah kemacetan dan kesemrawutan kota. Dalam hal ini lernbaga pengendalian yang tidak berfungsi adalah
A. keluarga
B. kepolisian
C. sekolah
D. agarna
E. ekonomi
14. Anak jaIanan yang mengernis di jalan raya menggambarkan adanya kerniskina.n di dacrah itu. Kadang para orang tua melibatkan anaknya untuk mengemis untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Bagi sebagian anak mengemis merupakan profesi yang dapat ia jalankan setiap hari. Mengemis bagi rnereka merupakan cara rnendapatkan uang yang mudah sebagai alternatif dari keterbatasan mendapatan pekerjaan yang layak. Faktor penyebab rnasalah tersebut adalah
A. realistis dengan keterbatasan kemampuan diri
B. pasrah karena tidak mendapat pekerjaan
C. kepatuhan anak pada perintah orang tua
D. keinginan untuk mernenuhi kebutuhan
E. malas dan tidak rnau bekerja keras
15. Perilaku kriminal tidak hanya dilakukan oleh masyarakat bawah tetapi rnasyarakat keias atas bisa melakukan hal yang sama seperti korupsi. Korupsi telah rnenyebabkan kehidupan masyarakat sengsara, harga-harga kebutuhan pokok maha.1, infrastru_ktur hancur, dan kualitas layanan rna.syarakat menjadi buruk. Latar belakang terjadinya permasalahan sosial tersebut adalah
A. pola hidup materialistis dan belum adanya sistern yang menjanain agar tidak terjadi penyimpangan anggaran
B. pendapatan negara dari sektor pajak cukup tinggi sehingga korupsi tidak memengaruhi APBN
C. kesenjangan sosial ekonomi mernicu perilaku kriminal oleh masyarakat kelas atas
D. hukuman bagi koruptor terlalu ringan sehingga tidak menimbulkan efek jera bagi pelaku
E. rakyat tidak pernah protes meskipun infrastruktur rusak dan harga kebutuhan pokok mahal
l6. Demi memperoleh keuntungan yang besar, oknum produsen makanan menambahkan bahan kimia berbahaya agar makanan menjadi menaxik, tekstur lebih kenyal dan awet. Upaya aparat melarang penggunaan bahan berbahaya tersebut tidak sepenuhnya berhasil karena sulitnya kontrol di lapangan. Dampak gejala sosial tersebut bagi derajat kesehatan masyarakat adalah
A. masyarakat bawah tetap membeli makanan rneskipun terbuat dari bahan sintetis
B. BPOM hanya memberikan sanksi ringan bagi pembuat makanan bermasalah
C. kesehatan masyarakat makin buruk akibat makanan yang tidak sehat
D. apotek dan toko kirnia secara sembunyi melayani pernbelian zat berbahaya
E. makanan mengandung zat berbahaya dikon.sumsi masyarakat miskin
17. Di suatu perusahaan swasta, kineda pegawai bisa rnenentukan perpindahan kedudukan seorang pegawai. Pegawai yang prestasi kerjanya bagus bisa naik jabatan ke kedudukan yang lebih tinggi. Sebaliknya bagi orang yang kinedanya buruk akan sulit naik jabatan atau bahkan bisa diberhentikan. Stratifikasi sosial pada perusahaan tersebut bersifat terbuka, karena
A. tim managemen rutin melaksanakan rapat koordinasi perusaha.an
B. perusahaan memiliki aturan yang harus dipatuhi oleh para pegawai
C. semua pegawai mendapatkan hak cuti dua belas hari dalarn setahun
D. setiap pegawai memiliki peluang diikutsertakan dalam promosi jabatan
E. pegawai yang merniliki kinerja terbaik mendapatkan sertifikat penghargaan
18. Perhatikan bagan stratifikasi sosial berikut!
Contoh gejala sosial yang timbul dalam masyarakat sesuai bagan di atas adalah
A. pernerintah menetapkan biaya pendidikan murah bagi masyarakat kurang mampu
B. penemuan baru selalu diawali dari penelitian mahasiswa perguruan tinggi negeri
C. timbulnya persaingan untuk mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi
D. masyarakat mengukur kesuksesan seseorang dari kekayaan yang dimiliki
E. program wajib belajar 9 tahun memberi kesempatan untuk bersekolah
19. Perhatikan diagram berikut!
Konsekuensi dari struktur sosial interseksi bagi upaya membangun kehidupan multikultural adalah
A. masyarakat tersegmentasi pada kehidupan sosial yang terpisah
B. antarkelompok yang berbeda menghasilkan kerukunan
C. tidak terdapat potensi konflik antarkelompok sosial
D. mendorong terciptanya masyarakat yang homogen
E. tidak ada perbedaan ciri antarkelompok berbeda
20. Di masyarakat perkotaan dengan kehidupan modern, masyarakatnya ingin hidup serba praktis, efektif, dan efisien. Berbagai kebutuhan hidup ma.syarakat bisa dipenuhi oleh orang atau pihak yang ahli di bidangnya. Hal tersebut melahirkan diferensiasi sosial berdasarkan
A. budaya
B. profesi
C. agama
D. etnis
E. ras
21, Perhatikan contoh di bawah ini!
(1) Seorang guru yang berusaha meningkatkan kompetensi dan prestasi akhirnya dapat memperoleh kenaikan jabatan menjadi kepala sekolah
(2) Budi sekolah di Fakultas Keguruan karena ingin menjadi guru yang mengajar di Sekolah Menengah Atas
(3) Andi belajar dengan sungguh-sungguh dalam kuliah akhirnya berhasil menjadi dokter
Faktor pendorong mobilitas sosial pada contoh tersebut
A. politik
B. ekonomi
C. demografi
D. stratifikasi
E. pendidikan
Ingin mendapat kan soal ini dalam format Pdf
22. Seora.n.g wanita yang berasal dari suku Minangkabau akan menikah dengan pria dari suku Jawa. Berdasarkan sistem kekerabatan adat Minangkabau yang menganut matrilinieal, maka keluarga wanita harus rneminang mempelai pria. Akan tetapi, pihak mempelai pria tidak menyetujui sistem pernikahan tersebut. Hal ini berdasarkan adat Jawa yaitu keluarga rnempelai pria seharusnya meminang mempelai wanita. Konflik tersebut disebabkan oleh adanya perbedaan
A. kebudayaan
B. perubahan sosial
C. kepentingan diri
D. antarindividu
E. pola pikir
23. Perhatikan contoh konflik sosial:
(1) Pemerintah merelokasi paksa para warga yang tinggal di jalur hijau setelah sebelumnya dihimbau pindah sendiri namun tidak dihiraukan
(2) Pengusaha perkebunan membayar preman unt-uk memaksa warga pergi dari 1okasi huniannya karena akan digunakan sebagai peluasan kebun.
(3) Pemerintah daerah meretokasi para pedagang yang berjualan di trotoar jalan ke pasar yang telah disediakan
Pemeeahan masalah konflik sosial di atas menggunakan cara koersi, karena
A. pihak yang lernah tidak rnampu menghadapi kekuasaan pihak yang lebih kuat
B. sernua piha.k yang berkonflik karena tidak ada yang mau mengurangi turrtutan
C. masing-rnasing pihak yang berkonflik bisa mengambil kesepakatan bersarna
D. pihak yang berkonflik menunjuk pihak ketiga dalam mernecahkan masalah
E. menempuh jalur hukum ketika cara lain sudah tidak efektif dilak-ukan
24. Dewasa ini negara memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi setiap warga negara untuk menlkmaii fasilitas pendidikan tanpa mempersoalkan jenis kelaminnya. Ilustrasi tersebut merrlperlihatkan kesetara.an
A. politik
B. budaya
C. gender
D. ekonomi
E. pendididkan
25. Tidak jauh dari pusat bisnis, pusat pemerintahan, maupun pemukiman rnewall biasanya terdapat warga yang tinggal di pernukiman kurnuh. Secara sosiologis hal ini disebut ketimpangan sosial. Mereka hidup terpisah secara sosial karena tidak setara di berbagai bidang kehidupannya sehingga berpotensi rnenimbulkan kecemburuan sosial. Upaya yang bisa ditenapuh untuk menciptakan harmoni sosial adalah
A. melibatkan rnasyarakat bawah tersebut bekerja atau membangun usaha dengan masyarakat atas
B. tidak membuat pagar yang bisa naernbatasi tempat hunian kedua masyarakat tersebut
C. menyamakan hak dan kewajiban antara rnasyarakat papan atas dengan papan bawah
D. menyamakan akses sosial akan ekonorni antara masyarakat atas dan ma.syarakat bawah
E. masyarakat atas membatasi usaha atau bisnisnya agar pertumbuhan ekonominya tidak terialu cepat
26. Hubungan kerja dengan majikan sering memgikan buruh dan rnendorong aksi masa berupa demonstrasi yang diikuti oleh ribuan demonstran daril organisasi serikat buruh. Mereka bersedia hadir, meluangkan waktu dengan mengorbankan tenaga dan biaya untuk mengikuti aksi tersebut. Sa1ah satu syarat terbentuknya kelompok dalarn contoh tersehut adalah „
A. terdapat kesamaan dalam kehidupan pribadi setiap buruh
B. terdapat kesamaan nasib, kepentingan, tujuan, dan ideologi
C. kesewenangan terhadap buruh harus ditolak dengan aksi massa
D. terdapat standarisasi keterampilan yang harus dimiliki kaum buruh
E. setiap buruh diwajibkan mendaftarkan diri sebagai anggota serikat
27. Persatuan dalang wayang kulit merupakan kelompok pekerja seni tradisionai. Berdasarkan kesadaran kolektif berbentuk paguyuban. Peranan kelompok sosial tersebut adalah
A. mengelola perubahan untuk disesuaikan dengan seni tradisional
B. melestarikan seni pertunjukkan wayang yang memiliki filosofi tinggi
C. mengkomersialkan pertunjukkan wayang demi kesejahteraan pekerja seni
D. mempelajari filsafat pewayangan yang tertulis di manuskrip-manuskrip kuno
E. mendesain ulang filosofi wayang agar dapat disesuaikan dengan filosofi asing
Untuk membaca soal nomor 28 sampai 50, silahkan buka halaman ini: Soal UN (Ujian Nasional) Sosiologi SMA-MA Tahun Pelajaran 2016-2017 Bagian 2
Mohon maaf, admin membaginya dalam 2 halaman karena terlalu panjang
Untuk Download Soal Soal UN Semua Mata Pelajaran, silahkan buka Download Soal Ujian Nasional (UN) SMA MA Semua Mata Pelajaran
Soal yang kami sajikan ini sama persis dengan aslinya, sesuai dengan yang dikeluarkan oleh Badan Standart Nasional Pendidikan. Infojempol hanya bersifat menyajikan ulang agar mudah dibaca secara langsung melalui browser.
Dan di bawah ini admin sajikan Soal UN SMA MA Mata Pelajaran Sosiologi Tahun Pelajaran 2016-2017 secara lenkap dan langsung bisa dibaca melalui web browser.
Selamat membaca dan belajar
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
UTAMA
SMA/MA
PROGRAM STUDI IPS
SOSIOLOGI
Kamis, 13 April 2017 (10.30 - 12.30)
1. Beberapa fakta sosial disajikan sebagai dasar untuk menyusun teori baru yang digunakan
untuk menyempurnakan teori yang sudah lama. Pernyataan tersebut menunjukkan sosio!ogi sebagai ilrnu pengetahuan bersifat
A. kumulatif
B. non etis
C. empiris
D. teoritis
E. kritis
2. Sosiologi merupakan ilmupengetahuan yang berkembang di Eropa. Perkembangan sosiologi dipengaruhi deh beberapa faktor, salah satunya adalah revolusi industri di Inggris. Pada perkernbangannya revolusi industri menimbuikan masalah-masalah sosial tertentu yang ikut memengaruhi perkembangan sosiologi di Eropa yaitu
A. pergolakan rakyat terhadap tuan tanah yang ada
B. terjadinya perebutan kekuasaan pada masyarakat Inggris
C. naiknya nilai emas yang mempengaruhi merkantilisme
D. pendistribusian ekonorni dan kekuasaan di Inggris yang baik
E. pengangguran besar-besaran yang mengakibatkan revolusi sosial
3. Dina seorang remaja putri. Dia sering pulang malarn tanpa alasan yang jelas. Di saniping itu, Dina sering berpesta hingga larut malam, sehingga menggariggu kenyamanan para tetangga. Akhirnya masyarakat mencela. Celaan masyarakat tersebut menyadarkan Dina unruk tidak rnengulangi perbuatannya. Berdasarkan konsep dasar sosiologi cara mengatasi permasa]ahan yang dilakukan masyarakat bertujuan untuk
A. menja.ga ketertiban sosial
B. mencegah penyimpangan
C. mengembangkan budaya malu
D. menciptaka.n sistem hukurn
E. menegakkan sistem hukurn
4. Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Media massa rriemegang peran penting dalam pemberitaan
(2) Kandungan zat berbahaya di dalam minuman dan makanan
(3) Kebiasaan masyarakat mengonsumsi minuman beralkohol
(4) Sekelompok orang melakukan demo di depan istana negara.
(5) Flubungan sesama rnuslim diikat oleh AI Quran
Dari contoh di atas yang terrnasuk kajian sosiologi adalah
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (S)
5. Sejak kecil anak sudah diajarka.n oleh orang tuanya agar gemar menolong orang lain tanpa pamriix karena saling menolong dalatn kebaikan itu merupakan perbuatan mulia. Kini anak itu sudah besar. Saat ia naik kendaraan umum, ia segera memberikan tempat duduknya kepada seorang ibu hamil yang tidak mendapatkan kursi dengan ikhias sesuai dengan didikan orang tuanya. Fungsi nilai dari contoh tersebut adalah
A. petunjuk dalam berfikir, berperasaan, dan berperilaku
B. penribentuk solidaritas mekanis kelompok atau masyarakat
C, penjaga stabilitas budaya keIornpok atau masyarakat
D. pendorong individu mencapai cita-cita atau harapan
E, pengawas dengan daya tekan dan pengikat tertentu
 |
| gambar soal sosiologi nomor 6 |
A. kontak sosial primer langsung
B. kontak sosied sekunder langsung
C. kontak yang diterima pihak ketiga
D. kontak sosia] sekunder tidak langsung
E. kontak dengan menggunakan media sosial
7. Pemerintah daerah melakukan relokasi penduduk yang ada di daerah rawan bencana ke tempat yang lebih aman. Untuk itu pemerintah daerah seternpat melakukan dialog dengan para warga yang akan dipindah agar warga memahami tujuan dilakukan relokasi. Faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial pada ilustrasi tersebut adalah
A. usaha untuk bersaing dengan warga sekitar
B. adanya keinginan untuk menahan penganth dari luar
C. kerja sama yang baik antara dua pihak yang bekerja sama
D, keinginan untuk hidup di daerah yang aman dari bencana
E. merealisasikan keinginan unttik hidup lebih dan nyaman
8. Beberapa negara teriibat konflik mengenai batas teritorial. Untuk menyelesaikan kasus tersebut, mereka bersepakat mernbawanya ke Mahkarnah Internasional. Alasan memilih adjudikasi dalarn proses penyelesaian konflik adalah karena.
A. pihak yang berkonflik dapat menolak pendapat pihak ketiga
B. pihak yang berkonflik sulit mengakui kesalahan masing-masing
C. salah satu pihak yang berkonflik merniliki kekuatan yang lebih kuat
D. dapat menyelesaikan konflik secara adil dan berkekuatan hukurn tetap
E. konflik dapat diselesaikan bila pihak yang bertikai berkekuatan seimbang
A. mendidik anak agar berpribadi sesuai kemajuan zaman
B. memberi toleransi pada penyimpangan agar tradisi berubah
C. membentuk pribadi ideal sesuai nilai dan norma masyarakat
D. mempertahankan tradisi masyarakat Jawa yang dikemas secara modem
E. memperkenalkan budaya kepada masyarakat lain me1alui perilaku anak
10. Contoh tahap perkembangan diri seseorang:
(1) Budi menjadi ketua senat mahasiswa Fakultas Hukum
(2) Dalarn usia relatif rnuda, Susi menjadi anggota DPRD tingkat I
(3) Jessy rnengikuti perilaku kakaknya mencoret-coret tembok rumahnya
(4) Dewi melanjutkan bisnis orang tuanya di bidang usaha transportasi taksi
(5) Adinda menyanyi lagu kesukaannya di kamar tidurnya dengan suara gembira.
Yang termasuk tahap generalized others adalah
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
11. Seorang anak inengalami kekerasan di dalam keluarganya. Ayahnya sering berlaku kasar sehingga anak merasa takut dan tertekan. Kini ia lebih sering bermain dengan temannya yang gemar mengonsumsi minuman keras dan penyalahgunaan narkotika. Penyimpangan tersebut berupa sosialisasi tidak sempurna di dalam keluarga yaitu
A. keluarga tidak utuh karena hilangnya sebagian anggota
B. keluarga tidak dapat menjadi panutan dalam bersikap
C. peran ayah dominan dalam mencari nafkah keluarga
D. keluarga gagal menanamkan nilai dan norma yang baik
E. kepribadian seorang anak sangat dipengaruhi oleh teman
12. Dalam upacara bendera sering dijumpai para siswa tidak tertib dan hikmat. Hal demikian tidak baik jika dibiarkan karena para siswa tidak mampu menyerap nilai-nilai kebangsaan yang sudah dibangun oleh para pendiri bangsa ini. Guru melakukan pengendalian sosial persuasif terhadap siswa-siwa tersebut dengan cara
A. seluruh siswa diminta untuk mengulang pelaksanaan upacara bendera
B. meminta orang tua untuk mendidik anaknya tentang jiwa nasionalis
C. menghimbau para wali kelas agar lebih efektif memberikan sanksi
D. memberi hukuman pada anak yang tidak tertib agar rnereka jera
E. membimbing siswa tentang perlunya memiliki jiwa patriotik
A. keluarga
B. kepolisian
C. sekolah
D. agarna
E. ekonomi
14. Anak jaIanan yang mengernis di jalan raya menggambarkan adanya kerniskina.n di dacrah itu. Kadang para orang tua melibatkan anaknya untuk mengemis untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Bagi sebagian anak mengemis merupakan profesi yang dapat ia jalankan setiap hari. Mengemis bagi rnereka merupakan cara rnendapatkan uang yang mudah sebagai alternatif dari keterbatasan mendapatan pekerjaan yang layak. Faktor penyebab rnasalah tersebut adalah
A. realistis dengan keterbatasan kemampuan diri
B. pasrah karena tidak mendapat pekerjaan
C. kepatuhan anak pada perintah orang tua
D. keinginan untuk mernenuhi kebutuhan
E. malas dan tidak rnau bekerja keras
15. Perilaku kriminal tidak hanya dilakukan oleh masyarakat bawah tetapi rnasyarakat keias atas bisa melakukan hal yang sama seperti korupsi. Korupsi telah rnenyebabkan kehidupan masyarakat sengsara, harga-harga kebutuhan pokok maha.1, infrastru_ktur hancur, dan kualitas layanan rna.syarakat menjadi buruk. Latar belakang terjadinya permasalahan sosial tersebut adalah
A. pola hidup materialistis dan belum adanya sistern yang menjanain agar tidak terjadi penyimpangan anggaran
B. pendapatan negara dari sektor pajak cukup tinggi sehingga korupsi tidak memengaruhi APBN
C. kesenjangan sosial ekonomi mernicu perilaku kriminal oleh masyarakat kelas atas
D. hukuman bagi koruptor terlalu ringan sehingga tidak menimbulkan efek jera bagi pelaku
E. rakyat tidak pernah protes meskipun infrastruktur rusak dan harga kebutuhan pokok mahal
l6. Demi memperoleh keuntungan yang besar, oknum produsen makanan menambahkan bahan kimia berbahaya agar makanan menjadi menaxik, tekstur lebih kenyal dan awet. Upaya aparat melarang penggunaan bahan berbahaya tersebut tidak sepenuhnya berhasil karena sulitnya kontrol di lapangan. Dampak gejala sosial tersebut bagi derajat kesehatan masyarakat adalah
A. masyarakat bawah tetap membeli makanan rneskipun terbuat dari bahan sintetis
B. BPOM hanya memberikan sanksi ringan bagi pembuat makanan bermasalah
C. kesehatan masyarakat makin buruk akibat makanan yang tidak sehat
D. apotek dan toko kirnia secara sembunyi melayani pernbelian zat berbahaya
E. makanan mengandung zat berbahaya dikon.sumsi masyarakat miskin
A. tim managemen rutin melaksanakan rapat koordinasi perusaha.an
B. perusahaan memiliki aturan yang harus dipatuhi oleh para pegawai
C. semua pegawai mendapatkan hak cuti dua belas hari dalarn setahun
D. setiap pegawai memiliki peluang diikutsertakan dalam promosi jabatan
E. pegawai yang merniliki kinerja terbaik mendapatkan sertifikat penghargaan
18. Perhatikan bagan stratifikasi sosial berikut!
 |
| gambar soal sosiologi nomor 18 |
A. pernerintah menetapkan biaya pendidikan murah bagi masyarakat kurang mampu
B. penemuan baru selalu diawali dari penelitian mahasiswa perguruan tinggi negeri
C. timbulnya persaingan untuk mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi
D. masyarakat mengukur kesuksesan seseorang dari kekayaan yang dimiliki
E. program wajib belajar 9 tahun memberi kesempatan untuk bersekolah
19. Perhatikan diagram berikut!
 |
| gambar soal sosiologi nomor 19 |
A. masyarakat tersegmentasi pada kehidupan sosial yang terpisah
B. antarkelompok yang berbeda menghasilkan kerukunan
C. tidak terdapat potensi konflik antarkelompok sosial
D. mendorong terciptanya masyarakat yang homogen
E. tidak ada perbedaan ciri antarkelompok berbeda
20. Di masyarakat perkotaan dengan kehidupan modern, masyarakatnya ingin hidup serba praktis, efektif, dan efisien. Berbagai kebutuhan hidup ma.syarakat bisa dipenuhi oleh orang atau pihak yang ahli di bidangnya. Hal tersebut melahirkan diferensiasi sosial berdasarkan
A. budaya
B. profesi
C. agama
D. etnis
E. ras
(1) Seorang guru yang berusaha meningkatkan kompetensi dan prestasi akhirnya dapat memperoleh kenaikan jabatan menjadi kepala sekolah
(2) Budi sekolah di Fakultas Keguruan karena ingin menjadi guru yang mengajar di Sekolah Menengah Atas
(3) Andi belajar dengan sungguh-sungguh dalam kuliah akhirnya berhasil menjadi dokter
Faktor pendorong mobilitas sosial pada contoh tersebut
A. politik
B. ekonomi
C. demografi
D. stratifikasi
E. pendidikan
Ingin mendapat kan soal ini dalam format Pdf
Download Soal UN SMA MA Sosiologi PdfUntuk bisa mendapatkan Soal UN (Ujian Nasional) Sosiologi SMA-MA Jurusan IPS Tahun Pelajaran 2016-2017 dalam format Pdf, link downloadnya disini: Soal UN Sosiologi Pdf
22. Seora.n.g wanita yang berasal dari suku Minangkabau akan menikah dengan pria dari suku Jawa. Berdasarkan sistem kekerabatan adat Minangkabau yang menganut matrilinieal, maka keluarga wanita harus rneminang mempelai pria. Akan tetapi, pihak mempelai pria tidak menyetujui sistem pernikahan tersebut. Hal ini berdasarkan adat Jawa yaitu keluarga rnempelai pria seharusnya meminang mempelai wanita. Konflik tersebut disebabkan oleh adanya perbedaan
A. kebudayaan
B. perubahan sosial
C. kepentingan diri
D. antarindividu
E. pola pikir
23. Perhatikan contoh konflik sosial:
(1) Pemerintah merelokasi paksa para warga yang tinggal di jalur hijau setelah sebelumnya dihimbau pindah sendiri namun tidak dihiraukan
(2) Pengusaha perkebunan membayar preman unt-uk memaksa warga pergi dari 1okasi huniannya karena akan digunakan sebagai peluasan kebun.
(3) Pemerintah daerah meretokasi para pedagang yang berjualan di trotoar jalan ke pasar yang telah disediakan
Pemeeahan masalah konflik sosial di atas menggunakan cara koersi, karena
A. pihak yang lernah tidak rnampu menghadapi kekuasaan pihak yang lebih kuat
B. sernua piha.k yang berkonflik karena tidak ada yang mau mengurangi turrtutan
C. masing-rnasing pihak yang berkonflik bisa mengambil kesepakatan bersarna
D. pihak yang berkonflik menunjuk pihak ketiga dalam mernecahkan masalah
E. menempuh jalur hukum ketika cara lain sudah tidak efektif dilak-ukan
24. Dewasa ini negara memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi setiap warga negara untuk menlkmaii fasilitas pendidikan tanpa mempersoalkan jenis kelaminnya. Ilustrasi tersebut merrlperlihatkan kesetara.an
A. politik
B. budaya
C. gender
D. ekonomi
E. pendididkan
A. melibatkan rnasyarakat bawah tersebut bekerja atau membangun usaha dengan masyarakat atas
B. tidak membuat pagar yang bisa naernbatasi tempat hunian kedua masyarakat tersebut
C. menyamakan hak dan kewajiban antara rnasyarakat papan atas dengan papan bawah
D. menyamakan akses sosial akan ekonorni antara masyarakat atas dan ma.syarakat bawah
E. masyarakat atas membatasi usaha atau bisnisnya agar pertumbuhan ekonominya tidak terialu cepat
26. Hubungan kerja dengan majikan sering memgikan buruh dan rnendorong aksi masa berupa demonstrasi yang diikuti oleh ribuan demonstran daril organisasi serikat buruh. Mereka bersedia hadir, meluangkan waktu dengan mengorbankan tenaga dan biaya untuk mengikuti aksi tersebut. Sa1ah satu syarat terbentuknya kelompok dalarn contoh tersehut adalah „
A. terdapat kesamaan dalam kehidupan pribadi setiap buruh
B. terdapat kesamaan nasib, kepentingan, tujuan, dan ideologi
C. kesewenangan terhadap buruh harus ditolak dengan aksi massa
D. terdapat standarisasi keterampilan yang harus dimiliki kaum buruh
E. setiap buruh diwajibkan mendaftarkan diri sebagai anggota serikat
27. Persatuan dalang wayang kulit merupakan kelompok pekerja seni tradisionai. Berdasarkan kesadaran kolektif berbentuk paguyuban. Peranan kelompok sosial tersebut adalah
A. mengelola perubahan untuk disesuaikan dengan seni tradisional
B. melestarikan seni pertunjukkan wayang yang memiliki filosofi tinggi
C. mengkomersialkan pertunjukkan wayang demi kesejahteraan pekerja seni
D. mempelajari filsafat pewayangan yang tertulis di manuskrip-manuskrip kuno
E. mendesain ulang filosofi wayang agar dapat disesuaikan dengan filosofi asing
Untuk membaca soal nomor 28 sampai 50, silahkan buka halaman ini: Soal UN (Ujian Nasional) Sosiologi SMA-MA Tahun Pelajaran 2016-2017 Bagian 2
Mohon maaf, admin membaginya dalam 2 halaman karena terlalu panjang
