Download Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran PKN Kelas 8 Kurikulum 2013 (k13) hasil revisi 2019
Untuk mengunduh RPP tersebut, silahkan ikuti link yang sudah Admin siapkan dibagian paling bawah.
File yang kami berikan berektensi docx (document ms.word), bukan Pdf.
Sehingga akan sangat memudahakan sobar untuk mengedit isi di dalamnya
RPP yang Infojempol sajikan ini merupakan versi terbaru, yaitu sesuai denganPermedikbud Tahun 2016 Nomor 22
RPP PKN SMP Kurikulum 2013 telah mencakup Prinsip-Prinsip Penyusunan RPP, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 edisi Revisi, indentitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi merupakan beberapa kata yang membantu anda fokus pada isi postingan atau materi artikel
Berikut ini isi RPP yang akan Anda download nanti
Sekolah :.............
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VIII/ Ganjil
Materi Pokok : Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
D. Materi Pembelajaran
Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila
1. Arti Kedudukan dan Fungsi Pancasila
Istilah Pancasila dalam kehidupan kenegaraan dikenalkan pertama kali oleh Ir.Soekarno dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) tanggal 1 Juni 1945.
Secara umum, fungsi dan peranan Pancasila menurut Tap MPR No. III/MPR/2000 tentang Sumber Hukum Nasional dan Tata Urutan Perundangan dinyatakan bahwa Pancasila berfungsi sebagai dasar negara. Hal ini mengandung maksud bahwa Pancasila digunakan sebagai dasar untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan negara, yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan. Fungsi dan peranan Pancasila sebelumnya telah kita kenal sebagai sebagai berikut :
1) Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia
Pancasila sebagai jiwa bangsa berfungsi agar Indonesia tetap hidup dalam jiwa Pancasila.
2) Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia
Pancasila sebagai pribadi Bangsa Indonesia memiliki fungsi, yaitu sebagai hal yang memberikan corak khas Bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain.
3) Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum Pancasila sebagai sumber hukum berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia.
4) Pancasila sebagai perjanjian luhur
Pancasila sebagai perjanjian luhur telah berfungsi dan disepakati melalui sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia tanggal 18 Agustus 1945.
5) Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
Pancasila sebagai cita-cita bangsa memiliki fungsi, yaitu untuk menciptakanmasyarakat yang adil dan makmur.
6) Pancasila sebagai satu-satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
7) Pancasila sebagai moral pembangunan.
2. Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
a. Pancasila sebagai Dasar Negara
Rumusan Pancasila yang terdapat dalam alinea keempat Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara yuridis-konstitusional sah,berlaku, dan mengikat seluruh lembaga negara, lembaga masyarakat, dan setiap warga negara, tanpa kecuali. Rumusan lengkap sila dalam Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor 12 Tahun 1968 tanggal 13 April 1968 tentang Tata Urutan Dan Rumusan Dalam Penulisan/Pembacaan/Pengucapan Sila-Sila Pancasila, sebagaimana tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Peneguhan Pancasila sebagai dasar negara sebagaimana terdapat pada Pembukaan, juga dimuat dalam Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998 tentang Pencabutan Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1978 tentang Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (Ekaprasetya Pancakarsa) dan Penetapan tentang Penegasan Pancasila sebagai Dasar Negara.
b. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Pancasila dijadikan dasar dan motivasi dalam sikap, tingkah laku, dan perbuatan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pancasila dijadikan dasar untuk mencapai tujuan negara sebagaimana yang tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
c. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa dalam Kehidupan Bernegara
Pancasila sebagai dasar negara dibentuk setelah menyerap berbagai pandangan yang berkembang secara demokratis dari para anggota BPUPKI dan PPKI sebagai pendiri negara Indonesia merdeka. Apabila dasar negara Pancasila dihubungkan dengan cita-cita negara dan tujuan negara, jadilah Pancasila ideologi negara.
Sejak disahkan secara konstitusional pada 18 Agustus 1945, Pancasila dapat dikatakan sebagai dasar negara, pandangan hidup, ideologi negara dan ligatur (pemersatu) dalam peri kehidupan kebangsaan dan kenegaraan Indonesia.
3. Menyadari pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam kehidupan bernegara
Butir-butir nilai Pancasila dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, mempertahankan Pancasila dapat dilakukan dengan melaksanakan nilai-nilai Pancasila oleh setiap warga negara Indonesia dalam kehidupan sehari-hari di manapun berada.
E. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran
F. Media Pembelajaran
Media :
Worksheet atau lembar kerja (siswa)
Lembar penilaian
LCD Proyektor
Alat/Bahan :
Penggaris, spidol, papan tulis
Laptop & infocus
G. Sumber Belajar
Buku PPKn Siswa Kelas VIII, Kemendikbud, Edisi Revisi 2017
Buku refensi yang relevan,
Lingkungan setempat
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Jika ada link yang mati/tidak berfungsi, Anda dapat melaporkannya kepada Admin Infojempol melalui kontak diatas.
Untuk BAB BAB selanjutnya, Admin akan menambahkannya nanti.
Terimakasih, semoga apa yang Admin bagikan ini bermanfaat bagi sobat sobat semua
Untuk mengunduh RPP tersebut, silahkan ikuti link yang sudah Admin siapkan dibagian paling bawah.
File yang kami berikan berektensi docx (document ms.word), bukan Pdf.
Sehingga akan sangat memudahakan sobar untuk mengedit isi di dalamnya
RPP yang Infojempol sajikan ini merupakan versi terbaru, yaitu sesuai denganPermedikbud Tahun 2016 Nomor 22
RPP PKN SMP Kurikulum 2013 telah mencakup Prinsip-Prinsip Penyusunan RPP, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 edisi Revisi, indentitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi merupakan beberapa kata yang membantu anda fokus pada isi postingan atau materi artikel
Berikut ini isi RPP yang akan Anda download nanti
RPP PKN Kelas 8 K13 Revisi 2017 - Terbaru (BAB 1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah :.............
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VIII/ Ganjil
Materi Pokok : Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit
A. Kompetensi Inti
- KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
- KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
- KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
- KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
|
Indikator
|
1.1
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
atas konsensus nasional Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa
|
· Bersyukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa atas konsensus
nasional Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
|
2.1
Mengembangkan sikap yang mencerminkan
nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
|
· Mengembangkan sikap yang
mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa
|
3.1
Menelaah Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa
|
·
Mendeskripsikan
kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa
·
Mendeskripsikan
arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
·
Mendeskripsikan
nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
|
4.1
Menyaji hasil telaah nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara dan pandanganhidup bangsa dalam kehidupan
sehari-hari
|
·
Menunjukkan
keterampilan mengamati tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa
·
Menunjukkan
keterampilan menanya tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa
·
Menyusun
laporan hasil telaah tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari
·
Menyusun
gagasan tentang upaya mengamalkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari.
·
Menyajikan
laporan hasil telaah dan gagasan tentang Pancasila sebagai sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa.
|
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
- Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas konsensus nasional Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
- Mengembangkan sikap yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
- Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
- Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
- Mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
- Menunjukkan keterampilan mengamati tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
- Menunjukkan keterampilan menanya tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
- Menyusun laporan hasil telaah tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari
- Menyusun gagasan tentang upaya mengamalkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyajikan laporan hasil telaah dan gagasan tentang Pancasila sebagai sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa.
D. Materi Pembelajaran
Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila
1. Arti Kedudukan dan Fungsi Pancasila
Istilah Pancasila dalam kehidupan kenegaraan dikenalkan pertama kali oleh Ir.Soekarno dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) tanggal 1 Juni 1945.
Secara umum, fungsi dan peranan Pancasila menurut Tap MPR No. III/MPR/2000 tentang Sumber Hukum Nasional dan Tata Urutan Perundangan dinyatakan bahwa Pancasila berfungsi sebagai dasar negara. Hal ini mengandung maksud bahwa Pancasila digunakan sebagai dasar untuk mengatur penyelenggaraan ketatanegaraan negara, yang meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan. Fungsi dan peranan Pancasila sebelumnya telah kita kenal sebagai sebagai berikut :
1) Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia
Pancasila sebagai jiwa bangsa berfungsi agar Indonesia tetap hidup dalam jiwa Pancasila.
2) Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia
Pancasila sebagai pribadi Bangsa Indonesia memiliki fungsi, yaitu sebagai hal yang memberikan corak khas Bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain.
3) Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum Pancasila sebagai sumber hukum berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia.
4) Pancasila sebagai perjanjian luhur
Pancasila sebagai perjanjian luhur telah berfungsi dan disepakati melalui sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia tanggal 18 Agustus 1945.
5) Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
Pancasila sebagai cita-cita bangsa memiliki fungsi, yaitu untuk menciptakanmasyarakat yang adil dan makmur.
6) Pancasila sebagai satu-satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
7) Pancasila sebagai moral pembangunan.
2. Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
a. Pancasila sebagai Dasar Negara
Rumusan Pancasila yang terdapat dalam alinea keempat Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secara yuridis-konstitusional sah,berlaku, dan mengikat seluruh lembaga negara, lembaga masyarakat, dan setiap warga negara, tanpa kecuali. Rumusan lengkap sila dalam Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor 12 Tahun 1968 tanggal 13 April 1968 tentang Tata Urutan Dan Rumusan Dalam Penulisan/Pembacaan/Pengucapan Sila-Sila Pancasila, sebagaimana tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Peneguhan Pancasila sebagai dasar negara sebagaimana terdapat pada Pembukaan, juga dimuat dalam Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998 tentang Pencabutan Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1978 tentang Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (Ekaprasetya Pancakarsa) dan Penetapan tentang Penegasan Pancasila sebagai Dasar Negara.
b. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Pancasila dijadikan dasar dan motivasi dalam sikap, tingkah laku, dan perbuatan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pancasila dijadikan dasar untuk mencapai tujuan negara sebagaimana yang tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
c. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa dalam Kehidupan Bernegara
Pancasila sebagai dasar negara dibentuk setelah menyerap berbagai pandangan yang berkembang secara demokratis dari para anggota BPUPKI dan PPKI sebagai pendiri negara Indonesia merdeka. Apabila dasar negara Pancasila dihubungkan dengan cita-cita negara dan tujuan negara, jadilah Pancasila ideologi negara.
Sejak disahkan secara konstitusional pada 18 Agustus 1945, Pancasila dapat dikatakan sebagai dasar negara, pandangan hidup, ideologi negara dan ligatur (pemersatu) dalam peri kehidupan kebangsaan dan kenegaraan Indonesia.
3. Menyadari pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam kehidupan bernegara
Butir-butir nilai Pancasila dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, mempertahankan Pancasila dapat dilakukan dengan melaksanakan nilai-nilai Pancasila oleh setiap warga negara Indonesia dalam kehidupan sehari-hari di manapun berada.
E. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran
F. Media Pembelajaran
Media :
Worksheet atau lembar kerja (siswa)
Lembar penilaian
LCD Proyektor
Alat/Bahan :
Penggaris, spidol, papan tulis
Laptop & infocus
G. Sumber Belajar
Buku PPKn Siswa Kelas VIII, Kemendikbud, Edisi Revisi 2017
Buku refensi yang relevan,
Lingkungan setempat
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Dalam langkah lagkah pembelajran dibagi menjadi 3 bagian.
Yang pertama yaitu pembukaan, kedua inti kegiatan pembelajaran dan tang ketiga adalah penutup
Untuk download, RPP PKN Kelas 8 K13 Terbaru 2019 - BAB 1,2 dan 3 link berda di bawah ini
Download via MediaFire
Download via Google Drive
Jika ada link yang mati/tidak berfungsi, Anda dapat melaporkannya kepada Admin Infojempol melalui kontak diatas.
Untuk BAB BAB selanjutnya, Admin akan menambahkannya nanti.
Terimakasih, semoga apa yang Admin bagikan ini bermanfaat bagi sobat sobat semua
